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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。
✞(撰稿:景纨洋)中老“友谊盾牌-2024”联演举行联合实兵演练
2024/07/27支俊逸Ⓜ
9月,8.6万件群众诉求在“领导留言板”上获回复
2024/07/27东方进希⛵
湖南出台新政 支持高层次人才创新创业
2024/07/27封婷翠🎇
量子和相对论生活
2024/07/27刘恒朗🗝
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2024/07/27上官妍珠⛔
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InXinjiang㉖丨亲眼所见的新疆与西方媒体报道中的新疆一样吗?英国媒体人摇头苦笑
2024/07/26尤晨娟📛
《经济信息联播》 20240710
2024/07/26魏欣红k
杭州站3场演唱会取消 张学友道歉
2024/07/25凌福明b
安徽持续推进老年助餐服务
2024/07/25杭绿广☥